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CPHI制藥在線(xiàn) 資訊 多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言,有助于延緩癡呆患者認知障礙

多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言,有助于延緩癡呆患者認知障礙

熱門(mén)推薦: 阿爾茲海默癥 認知障礙 多種語(yǔ)言
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  2018-02-11
數十年研究已經(jīng)表明,多掌握一門(mén)語(yǔ)言有助于改善大腦功能?,F在,一項新研究揭示,這一技能對于阿爾茲海默癥(AD)以及輕度認知障礙(MCI)患者的大腦也有積極影響。

       這一發(fā)表在《Neuropsychologia》期刊的研究成果進(jìn)一步證實(shí)了‘掌握兩種語(yǔ)言有利于增加大腦皮質(zhì)厚度、灰質(zhì)密度’的假說(shuō)。

       “之前關(guān)于語(yǔ)言與大腦關(guān)聯(lián)的研究都建立在健康群體。”來(lái)自于康考迪亞大學(xué)的心理學(xué)教授Natalie Phillips解釋道?,F在,他帶領(lǐng)團隊轉變思路,以AD、MCI患者為模型,發(fā)現語(yǔ)言對于大腦結構的影響。

       Natalie Phillips團隊首次使用高分辨率、全腦MRI數據,并借助復雜的分析技術(shù)測量特定大腦區域的皮質(zhì)厚度、組織密度。他們共分析了68名MCI患者(其中有34名會(huì )多種語(yǔ)言)、26名AD患者(其中13名會(huì )多種語(yǔ)言),重點(diǎn)關(guān)注的大腦區域包括:與語(yǔ)言、認知相關(guān)的額葉區域、與記憶有關(guān)的內側顳葉區域,以及患者因為病情而萎縮的大腦區域。

       結果發(fā)現,相比于只會(huì )一種語(yǔ)言的人而言,掌握多種語(yǔ)言的患者大腦的皮質(zhì)厚度更厚。這意味著(zhù),認知及記憶能力更強。

       Natalie Phillips認為,這些結果表明,會(huì )一種以上語(yǔ)言有助于提高認知能力。掌握多種語(yǔ)言與大腦可塑性有關(guān),有望延緩因大腦萎縮而導致的認知障礙。

       參考資料:

       Bilingualism could offset brain changes in Alzheimer's

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